Selbstlernen mit Sprachlernsoftware

Beschreibung

Die Autorin untersucht, wodurch sich multimediale Selbstlernprogramme für Fremdsprachen auszeichnen. Am Beispiel von Englischlernprogrammen für Erwachsene zeigt sie neuere technische und didaktisch-methodische Entwicklungen auf. In einer empirischen Studie untersucht sie, wie Erwachsene mit einem multimedialen Lernprogramm lernen, welche Lernwege sie gehen und auf welche Probleme sie beim Lernen stoßen.

Autor*in

Katja Nandorf

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