Vor dem Hintergrund aktueller kultureller Entwicklungen wird die Frage virulent, wie und woran der Mensch sich orientiert. Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, ob bzw. wie sich Teilen und Teilhaben mit tradierten Vorstellungen von Individualität und Identität vereinbaren lassen. Dazu werden Perspektiven aus den verschiedensten Disziplinen entfaltet: Neben Musikpädagogik und Soziologie kommen Philosophie, Instrumentaldidaktik und Medientheorie ebenso zu Wort wie – am Beispiel von Stummfilmvertonungen – Kompositionstheorie und -praxis. So geraten u.a. Kulturtransfer, Künstliche Intelligenz, die Frage nach menschlicher Würde und der Eigenart und Relevanz ästhetischer Transformation in den Blick.
Peter W. Schatt
Peter W. Schatt (*1948) hat umfassend auf künstlerischem, wissenschaftlichem und pädagogischem Gebiet gearbeitet. Von 1989 bis 2013 lehrte er als Professor für Musikpädagogik an der Folkwang Universität der Künste Essen. Schwerpunkte: Musik des 20. Jhs., Musikpädagogik unter interdisziplinären und kulturwissenschaftlichen Aspekten.
Musikpädagogik Soziologie Psychologie Kulturtransfer Musikalische Bildung Würde Dividuation Künstliche Intelligenz Digitalisierung Pluralität Heidegger Bedeutungstheorie Ästhetische Transformation Stummfilmvertonung Operette