TIMSS 2023

Beschreibung

Deutschland nahm 2023 zum fünften Mal an der internationalen Schulleistungsstudie TIMSS teil, bei der Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenzen von Viertklässler:innen erhoben werden. Dieses Handbuch dokumentiert die eingesetzten Erhebungsinstrumente, einschließlich internationaler sowie nationaler Ergänzungen. Es bietet mithilfe deskriptiver Statistiken Einblicke in die Verteilungen der erhobenen Angaben, die Datenqualität, System- und Organisationsvariablen sowie generierte Indizes. Als Ergänzung zur internationalen Dokumentation unterstützt es die Nutzung der TIMSS-Datensätze.
Deutschland beteiligte sich im Jahr 2023 zum fünften Mal an der internationalen Schulleistungsstudie Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), in der die Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenzen von Schüler:innen der vierten Jahrgangsstufe erhoben werden. Mit diesem Handbuch werden die Erhebungsinstrumente dokumentiert, die im Rahmen der Studie eingesetzt wurden. Dieser Band enthält sowohl Instrumente, die Teil des internationalen Studiendesigns sind, als auch nationale Ergänzungen für Deutschland. Durch deskriptive Statistiken wird ein Einblick in die Verteilungen der erhobenen Angaben sowie in die Datenqualität ermöglicht. Darüber hinaus werden System- und Organisationsvariablen sowie generierte Indizes aufgeführt. Das Skalenhandbuch versteht sich als Ergänzung zu Materialien, die zu der Studie von der internationalen Studienleitung an anderer Stelle umfassend dokumentiert sind und erleichtert die Arbeit mit den Datensätzen der Studie.

Autor*in

Jakob Sierau

Themen in »TIMSS 2023«

Trends in International Mathematics and Science Study Statistiken Skalenkennwerte Grundschule Schulleistungsstudie Ländervergleich Lehrbedingungen Lernbedingungen Schülerleistung Migrationshintergrund Mathematik Naturwissenschaften Empirische Bildungsforschung

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