Psychologie für die Arbeit mit Schüler*innen und deren Eltern
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Beschreibung
Die Schule als wichtiger Lern- und Lebensort für junge Menschen steht vor Herausforderungen wie wachsender Heterogenität und Lehrkräftemangel. Wie (sozial-)pädagogische und psychosoziale Fachkräfte diesen begegnen und Schüler*innen in ihrer Entwicklung unterstützen
können, ist Gegenstand dieses Buches. Psychologische Erkenntnisse zu Themen wie Selbstwert, Motivation, Selbstregulation, Resilienz und Wohlbefinden werden anhand konkreter Fallbeispiele aufbereitet und mit praktischen Handlungsideen kombiniert. Zudem werden zentrale Aspekte gelingender Zusammenarbeit im schulischen Kontext beleuchtet. Ein Praxishandbuch für alle, die Schule aktiv gestalten, Schüler*innen gezielt unterstützen und ihre Beratungs- und Handlungskompetenzen erweitern möchten.
Autor*in
Elke Wild
Prof. Dr. Elke Wild ist Professorin für Pädagogische Psychologie und Leiterin der pädagogisch-psychologischen Beratungsstelle der Universität Bielefeld. Sie forscht zu Gelingensbedingungen inklusiver Bildung und Elternarbeit an Schulen, entwickelt Weiterbildungen zur (außer-)schulischen Förderung benachteiligter Schüler*innen und trägt in der Lehre zur entsprechenden Professionalisierung angehender Fachkräfte bei.
Themen in »Psychologie für die Arbeit mit Schüler*innen und deren Eltern«
Elternarbeit Elternberatung Ganztagsschule Schülermotivation Selbstwert von Schülern Wohlbefinden in der Schule inklusive Schule inklusiver Unterricht multiprofessionelle Teams an Schulen Lehrkräftemangel Psychologie für Soziale Berufe Resillienz Resillienz und Schule Resillienzförderung Resillienzförderung für Schüler