Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration

Beschreibung

Der Zugang zum Lehrer/innen-Beruf für geflüchtete Akademiker/innen, die mit einer im Ausland bereits abgeschlossenen Lehramtsausbildung nach Deutschland kommen, stellt besondere Anforderungen an das Lehrer/innen-Bildungssystem. Im vorliegenden Band werden erstmalig aktuelle Konzepte innovativer Qualifizierungsangebote für geflüchtete Lehrer/innen in Deutschland, Österreich und Schweden mit ihren wesentlichen Zielsetzungen und bisherigen Erfahrungen vorgestellt. Erweitert und ergänzt werden die Darstellungen durch Beiträge zu wissenschaftlichen migrationsgesellschaftlichen Diskursen.

Autor*in

Anna Aleksandra Wojciechowicz
Anna Aleksandra Wojciechowicz, Dr., ist Projektleitung des Refugee Teachers Program an der Universität Potsdam. Das Refugee Teachers Program dient dem Berufseinstieg geflüchteter Lehrer/innen in das Brandenburger Schulsystem.

Themen in »Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration«

Erziehungswissenschaft Flucht Fluchterfahrung Lehramt Migration

Stimmen zu »Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration«

Details

Link teilen