Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung

Beschreibung

Im Um- und Ausbau von Ganztagsschulen kommt der Kooperation mit unterschiedlichen inner- und außerschulischen Partnern, der sozialräumlichen Vernetzung sowie der Professionsentwicklung des Personals eine entscheidende Bedeutung zu. Der Band stellt erstmals Erkenntnisse verschiedener Projekte der empirischen Bildungsforschung in Deutschland zu diesen Themen gebündelt dar.

Autor*in

Karsten Speck
Dr. Karsten Speck, geb. 1973, ist Professor für Forschungsmethoden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Themen in »Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung«

Erziehungswissenschaft Ganztagsschule Schule

Stimmen zu »Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung«

Details

Link teilen