Die Sporttheorie bietet eine große Vielfalt an Themen aus unterschiedlichen Wissensbereichen. Diese Vielschichtigkeit zeigt sich in der inhaltlichen Aufarbeitung der Bände 1 und 2 von „Theorie im Schulsport“.
Dieses Buch ist für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8-10 geschrieben, um ihnen einen ersten Zugang zu sporttheoretischen Inhalten und Themen zu bieten und kann im Sportunterricht aller Schularten begleitend eingesetzt werden.
Band 1 legt den Schwerpunkt auf die Wissensbereiche der Sportbiologie und der Trainingslehre.
Band 2 beschäftigt sich mit den Wissensbereichen der Bewegungslehre und den sozialen, gesellschaftspolitischen und psychologischen Aspekten des Sports.
Band 1 legt den Schwerpunkt auf die Wissensbereiche der Sportbiologie und der Trainingslehre.
Band 2 beschäftigt sich mit den Wissensbereichen der Bewegungslehre und den sozialen, gesellschaftspolitischen und psychologischen Aspekten des Sports.
Die Theorie im Schulsport – Basiswissen für die Klassen 8-10 bereitet in 2 Bänden viele ausgewählte Themen aus sportwissenschaftlichen Handlungsfelder schülergerecht auf. Mit über 200 Aufgaben und über 350 Bildern werden die Schüler an die Sporttheorie herangeführt. Durch den Einsatz von Operatoren werden verschiedene Schwierigkeitsgrade abgebildet. In dieser Art und Weise stellt die Theorie im Schulsport eine Neuerung im deutschsprachigen Raum dar.
Im Mittelpunkt von Band 1 stehen der menschliche Körper und der Einfluss von sportlicher Aktivität auf den Sporttreibenden. Hierbei werden die biologischen Zusammenhänge zwischen Bewegungsapparat, körperlicher Belastung, Ernährung und sportlicher Leistung betrachtet. Des Weiteren wird mit der Darstellung der Trainingslehre und dem Aufbau einer Trainingsstunde den Schülern das selbstständige Organisieren und Durchführen von Trainingsstunden näher gebracht.
Frank Bächle
Aktivität Durchführung Körper Organisation Schule Sporttheorie Trainingslehre Trainingsstunde