Fit für die digitale Transformation

Beschreibung

Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine Chance der Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten ausgestaltet werden, um Studierende auf den Alltag und die Arbeit in einer digital transformierten Welt vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen.
Die Autorin untersucht in ihrer Dissertation, wie wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden müssen, um Studierende auf die digitale Transformation vorzubereiten.
Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung.
Kamsker, Susanne (2022). Fit für die digitale Transformation: Delphi-Studie zur inhaltlichen Curriculumsentwicklung wirtschaftswissenschaftlicher und wirtschaftspädagogischer Studienrichtungen in Österreich (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763971527

Autor*in

Susanne Kamsker

Themen in »Fit für die digitale Transformation«

Digitale Transformation Digitalisierung Curriculumsentwicklung Hochschuldidaktik Hochschulentwicklung Bildung 4.0 Delphi-Studie Österreich Wirtschaftspädagogik Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Studiengangsentwicklung Lehr-Lern-Arrangements Bildungsangebot Hochschule

Stimmen zu »Fit für die digitale Transformation«

Details

Link teilen