F&E-Kooperationen in Joint-Ventures
Eine berufspädagogische Analyse
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Beschreibung
Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationsförderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture zusammen zu denken sind und dass Koordination in einer gelingenden Kooperation einen wesentlichen Stellenwert einnimmt.
Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures werden in dieser Dissertation kooperationshinderliche und -förderlichen Faktoren untersucht.
Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationshinderlichen und -förderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures in der Automobilindustrie nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick.
Im Theorieteil der Dissertation grenzt sie die Begriffe Kooperation und Koordination gegen-einander ab und entwickelt auf Basis von Annahmen aus der Lernortkooperation ein eigenes erweitertes Kooperationsmodell, das mit Modellen aus anderen Disziplinen verglichen wird. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die empirischen Daten sind eine Novität: Erstmals wurden Mitarbeitende aus beiden Kooperationsunternehmen in Deutschland und China befragt.
Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture-Projekt nicht unabhängig voneinander betrachtet werden sollten.
Unger-Endres, Cornelia (2021). F&E-Kooperationen in Joint-Ventures: Eine berufspädagogische Analyse (1. Auflage). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/103278.9783763970148
Autor*in
Cornelia Unger-Endres
Themen in »F&E-Kooperationen in Joint-Ventures«
zwischenbetriebliche Kooperation Koordination interkulturelle Zusammenarbeit Kommunikation Berufspädagogik Wirtschaftspädagogik interdisziplinäre Kooperation Unternehmenskooperation Kooperationsmodell Zusammenarbeit Automobilindustrie international OpenLibrary 2021