Core Capabilities for Industry 4.0

Beschreibung

This book lays out the basics of an educational cyber-psychology that goes beyond cognition to encompass affect, personal resources, and social interactions. The basic knowledge for this already exists, especially in research on lifelong learning and on creativity: The book applies this knowledge to work out the basic principles of the "dual-track" engineering pedagogy that is needed in the era of Industry 4.0.
Mit den Entwicklungen der Industrie 4.0 steigen auch die Anforderungen an Ingenieurinnen und Ingenieure. Dieser Band bietet Hinweise, wie die Ingenieursausbildung angepasst werden kann, um Studierende auf die veränderte Arbeitswelt vorzubereiten.
Mit der Industrie 4.0 wandeln sich die Anforderungen an Ingenieurinnen und Ingenieure: Neue Möglichkeiten durch Entwicklungen in der Künstlichen Intelligenz erfordern neben lebenslangem Lernen auch ein hohes Maß an Kreativität. Die Autoren geben neue Impulse für die Gestaltung einer Industrie-4.0-orientierten Ingenieursausbildung, die Kompetenzen für die Arbeitswelt von morgen vermittelt. Aufbauend auf grundlegenden Informationen zur Industrie 4.0 werden u. a. Konzepte der Problemlösung, des Wissensmanagements, des lebenslangen Lernens und der Kreativitätsforschung vorgestellt und ihr Nutzen für eine zukunftsorientierte Ingenieursausbildung überprüft. Der Band richtet sich unter anderem an Lehrende und Studierende, aber auch an Forschende sowie Praktiker:innen. With Industry 4.0, the demands on engineers are changing: new opportunities arising from developments in artificial intelligence require not only lifelong learning but also a high degree of creativity. The authors provide new impulses for the design of an Industry 4.0-oriented engineering education that promotes the growth of competencies for the working world of tomorrow. Building on basic information on Industry 4.0, concepts from areas such as problem solving, knowledge management, lifelong learning and creativity research are presented and their usefulness for future-oriented engineering education reviewed. The volume is aimed not only at teachers and students, but also at researchers and practitioners.

Autor*in

Arthur Cropley

Themen in »Core Capabilities for Industry 4.0«

Lebenslanges Lernen Kompetenzen Lifelong Learning Soft Skills Kernkompetenzen Kreativitätsforschung Ingenieurwissenschaft Innovation Capability approach Kreativität higher education Industrie 4.0 Digitale Kompetenzen Studiengangsentwicklung Engineering Education

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