Care Work 4.0

Beschreibung

Die Beiträge des Bandes zeichnen ein facettenreiches Bild zum Status-quo der Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung in den Berufsfeldern Gesundheit, Pflege, Altenpflege, Ernährung und Hauswirtschaft sowie Soziale Arbeit und Sozialpädagogik. Themen sind systematische, strukturelle und empirische Perspektiven auf die Berufsbildung in Care-Berufen, berufs- und hochschuldidaktische Analysen und die Professionalisierung des Bildungspersonals im Zusammenhang mit digitalen Entwicklungen und Möglichkeiten. Das interdisziplinäre Autorenteam aus der Arbeits-, Sozial- und Berufswissenschaft eröffnet differenzierte Einblicke in die Entwicklungen der Digitalisierung in der beruflichen Bildung und Berufspädagogik des Care-Sektors. Die Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation bietet ein Forum für die grundlagen- und anwendungsorientierte Berufsbildungsforschung. Sie leistet einen Beitrag für den wissenschaftlichen Diskurs über Innovationspotenziale der beruflichen Bildung. Die Reihe wird herausgegeben von Prof.in Marianne Friese (Justus-Liebig-Universität Gießen), Prof. Klaus Jenewein (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg), Prof.in Susann Seeber (Georg-August-Universität Göttingen) und Prof. Georg Spöttl (Universität Bremen). Die Herausgeberin des vorliegenden Bandes: Prof.in Dr.in Marianne Friese ist Professorin für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik/Arbeitslehre an der Universität Gießen. Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte liegen auf Neuerungen der beruflichen Bildung und Lehramtsausbildung, auf Fragen der Genderforschung, auf Professionalisierungsprozessen in personenbezogenen Dienstleistungsberufen/Care Work sowie auf Fragen der Berufswahl, beruflichen Orientierung, Benachteiligtenförderung, Inklusion. Sie ist Mitherausgeberin der Buchreihe „Beruf, Arbeit und Innovation" (BAI), wbv Publikation sowie der Zeitschrift „berufsbildung". Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Eusl-Verlag.
Digitalisierung ist auch in den Humandienstleistungsberufen eine Kraft, die viel verändert. Der Sammelband zeichnet ein detailliertes Bild der Probleme und Aufgaben für die berufliche und akademische Aus- und Weiterbildung in den Care-Berufen.
Digitalisierung ist auch in den Humandienstleistungsberufen eine Kraft, die viel verändert. Der Sammelband zeichnet ein detailliertes Bild der Probleme und Aufgaben für die berufliche sowie akademische Aus- und Weiterbildung in den Care-Berufen, zu denen die Berufsfelder Gesundheit, Pflege, Altenpflege, Ernährung und Hauswirtschaft sowie Soziale Arbeit und Sozialpädagogik zählen. Themen sind systematische, strukturelle und empirische Perspektiven auf die Berufsbildung in Care-Berufen, berufs- und hochschuldidaktische Analysen und die Professionalisierung des Bildungspersonals in Zusammenhang mit digitalen Entwicklungen und Möglichkeiten. Das interdisziplinäre Autorenteam aus der Arbeits-, Sozial- und Berufswissenschaft eröffnet differenzierte Einblicke in die Entwicklungen der Digitalisierung in der beruflichen Bildung und Berufspädagogik des Care-Sektors.
Friese, M. (Hg.): Care Work 4.0. Digitalisierung in der beruflichen & akademischen Bildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe. Bielefeld 2021. ISBN: 978-3-7639-6054-5

Autor*in

Marianne Friese

Themen in »Care Work 4.0«

Berufsbildung Lehrerbildung soziale Arbeit Gesundheits- und Krankenpflege Hauswirtschaft Berufsschullehrerbildung Arbeit 4.0 Digitale Kompetenzen Ernährung personenbezogene Dienstleistungsberufe Humandienstleistungsberufe wbv OpenLibrary 2020

Stimmen zu »Care Work 4.0«

"Care Work 4.0 beleuchtet in 17 Beiträgen den aktuellen Stand (...) und fragt nach den sozialen Auswirkungen bzw. Rückkopplungen des Einsatzes digitaler Technologien." Marcus Eckelt, bwp@, 10/2021 " ... eines der aktuell besten und umfangreichsten 'Rundum-Sorglos-Pakete' zum Thema ..." Prof. Dr. Dieter Münk, berufsbildung, 190/2021 "(...) einen wichtigen Beitrag für Forschung, Bildungspolitik sowie die Praxis der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung." Prof.in Dr. Stefanie Hiestand & Prof.in Dr. Juliana Schlicht, berufsbildung, 191/2021 "Sowohl für Lehrer:innen in der Hochschule als auch in der Berufsqualifikation bieten sich gute Einblicke in die durchaus komplexen Entwicklungen und Entwicklungsoptionen ..." Prof. Dr. Harald Christa, socialnet, 6/2023
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