Excellent Teaching
Principles, Structures and Requirements
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Beschreibung
Die Frage, wie die Lehre an Hochschulen zu Exzellenz verbessert werden kann, beantworten die Autorinnen und Autoren des Sammelbands aus vier Perspektiven: Steuerung, Forschung, Praxis, Sichtbarkeit.
Die Frage, wie die Lehre an Hochschulen zu Exzellenz verbessert werden kann, beantworten die Autorinnen und Autoren des Sammelbands aus vier Perspektiven. Sie betrachten Herausforderungen für die Steuerung der Organisation Hochschule und diskutieren aktuelle Forschungsentwicklungen, insbesondere anhand der Methode "Scholarship of Teaching and Learning". Außerdem werden gute Beispiele aus der Lehrpraxis präsentiert und Ansätze vorgestellt, um exzellente Lehre sichtbar zu machen.
Der Band richtet sich an Akteurinnen und Akteure aus der Lehr- und Hochschulentwicklung.
Autor*in
Bettina Jansen-Schulz
Themen in »Excellent Teaching«
wissenschaftliche Weiterbildung Lehrerbildung Hochschulentwicklung Hochschuldidaktik Lehre Forschung und Lehre Best-Practice Exzellenz Hochschullehre Scholarship of Teaching and Learning Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) Schulpädagogik