Bildung beruflicher Lehrkräfte

Beschreibung

Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. Aus der Perspektive der Gestaltung von Studiengängen, die ins Berufsschullehramt führen, beschreiben die Autorinnen und Autoren Bildungsziele, Studienstrukturen sowie fachdidaktische Herausforderungen. In Teil I werden Bildungsziele sowie inhaltliche Profilsetzungen der berufspädagogischen Studienanteile diskutiert. Teil II widmet sich der Gestaltung ausgewählter beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken: Agrarwirtschaft, Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik sowie personenbezogene Dienstleistungen. In Teil III werden innovative Ansätze als Antworten auf aktuelle Herausforderungen aufgeführt.
Kalisch, C./Kaiser, F. (Hg.): Bildung beruflicher Lehrkräfte. Wege in die pädagogische Königsklasse. Bielefeld 2019. ISBN: 978-3-7639-5976-1

Autor*in

Uwe Faßhauer

Themen in »Bildung beruflicher Lehrkräfte«

Berufsschulpädagogik Ausbildung von Berufsschulpädagogen Berufsschule Berufsschullehrer Studiengang Fachdidaktik Lernbiographie Lehramtsstudium Lehramtsausbildung Berufsschullehrerbildung

Stimmen zu »Bildung beruflicher Lehrkräfte«

"Insofern leistet der vorliegende Band einen wichtigen Überblick für Studiengangsverantwortliche, Hochschullehrende, Studierende sowie Seminarleitungen der zweiten Ausbildungsphase über die zahlreichen organisatorischen wie auch inhaltlichen Gestaltungsvarianten beruflicher Lehramtsstudiengänge an deutschen Hochschulen." Martin Lang, Bildung und Beruf, Juni 2019 "Der Band dokumentiert [...] einen anschaulichen Überblick." Dr.in Silke Lange, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW 4/2019 "Die kompakte Darstellung verschiedener Hochschulstandorte verdeutlicht ihre thematische Fokussierung, auch die Vielfalt der Studiengänge und ihrer Konzepte." Prof. Dr. Dietmar Heisler, berufsbildung, 180/2019
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