Drei Phasen
Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung
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Beschreibung
In der Studie wird die Qualitätsentwicklung der Ausbildung von Lehrenden an Schulen analysiert. Die Expertise gibt einen umfassenden Überblick über die Struktur der Lehrkräftefortbildung im föderalen Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland.
In der Studie wird die Qualitätsentwicklung der Ausbildung von Lehrenden an Schulen analysiert. Dabei werden alle drei Phasen der Ausbildung betrachtet: Studium, Vorbereitungsdienst, Fort- und Weiterbildung. So vermittelt die Expertise einen umfassenden Überblick über die Struktur der Lehrer:innenfortbildung im föderalen Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland.
Autor*in
Peer Pasternack
Themen in »Drei Phasen«
Qualitätssicherung Qualitätsentwicklung Lehrerbildung Hochschulsystem Hochschulreform allgemeinbildende Schule Lehrer Lehrerausbildungssystem Schulpädagogik
Stimmen zu »Drei Phasen«
"Eine akribische Analyse von Defiziten, die vor allem auf der Strukturebene verortet werden."
Dr. Jörg Schlömerkemper, Zeitschrift 'Pädagogik', Beltz Verlag, 5/18
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