Impacto de práticas de avaliação formativa na qualidade de um curso dos alunos de matemática no ensino secundário
na qualidade de um curso dos alunos de matemática no ensino secundário
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Beschreibung
O impacto da avaliação formativa em matemática A na qualiddade no ensino secundário em Portugal tendo em conta os conteúdos lecionados no décimo segundo ano de escolaridade.
O impacto da avaliação formativa em matemática A na qualidade no ensino secundário em Portugal tendo em conta os conteúdos lecionados no décimo segundo ano de escolaridade e as estratégias de implementação de várias técnicas de recolha de informação. Técnicas de feedback dadas aos alunos. Fundamentaçõa teórica de todos os conceitos relacionados com a avaliação pedagógica.
Autor*in
João Neves
Professor de matemática pertencente ao quadro de nomeaçõa definitiva da Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade de Angra do Heroísmo, Ilha Terceira, Açores. Nascido na Vila de S. Sebastião da mesma Ilha Terceira a 29 de dezembro de 1971. Licenciado em matemática ensino pela Universidade da Beira Interior. Filho de João Brasil das Neves e de Bernardete Toste da Cunha.
Colaborou no Projecto do Acompanhamento dos novos programas de Matemática do ensino secundário em Portugal.
Foi Orientador de Estágio Pedagógico de alunos da Universidade dos Açores. Fez parte da equipa do ProSucesso da Direção Regional da Educação da Secretaria Regional da Educação.
Realizou o Mestrado para Professores de Matemática na Universidade de Aveiro no ano de 2022.