Das Material enthält 56 Kopiervorlagen zur Förderung sprachlich-logischer Fähigkeiten.
Kinder entwickeln ihre sprachlichen Fähigkeiten unterschiedlich schnell und mit unterschiedlichem Erfolg. Verzögerungen in der Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten führt nicht selten auch zu Schwierigkeiten beim Mathematiklernen.
Das Material enthält 56 Kopiervorlagen zur Förderung sprachlich-logischer Fähigkeiten von Kindern, die Schwierigkeiten im Sinn erfassenden Lesen oder in Mathematik haben. Die Arbeitsblätter sind gut in der Therapie der Rechenschwäche und in der LRS-Therapie , aber auch im Förderunterricht der Klassenstufen 2 bis 6 einsetzbar.
Kleine Kurzgeschichten fordern die Kinder im Hinblick auf das Erfassen des Sinnzusammenhangs, des Verstehens der Fragen und des logischen Kombinierend bei der Suche nach der Antwort.
Das Vorwort ordnet die Kopiervorlagen in den Gesamtkomplex der Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten ein.
Werner Stoye
1962 Staatsexamen Mathematik/Physik-Lehrer,
1971 Promotion und 1982 Habilitation an der Humboldt-Universität,
1989 Berufung zum Professor für Methodik des Mathematikunterrichts,
1994 bis 2004 Mitarbeit am Aufbau der Duden Institute für Lerntherapie,
Autor und Herausgeber von Lehrbuchreihen für den Mathematikunterricht
Dyskalkulie Lerntherapie Leseunterricht Mathematikunterricht Rechenschwäche