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Dieses Arbeitsbuch bietet Vorschläge zur Behandlung ausgewählter Märchen sowie der Deutschen Märchenstraße im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Behandlung des Themas Märchen ist international in vielen Lehrplänen für den DaF-Unterricht vorgesehen und wird häufig mit den Themen Die Brüder Grimm oder Reisen in Deutschland verbunden. Die Unterrichtsvorschläge sind lernerzentrierte Aufgaben, deren unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad den Sprachniveaus A1/A2 (Elementare Sprachverwendung) und B1/B2 (Selbständige Sprachverwendung) nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen entspricht. Alle Module tragen dazu bei, die Kulturkompetenz sowie die rezeptiven und produktiven Sprachfertigkeiten der Deutschlernenden zu erweitern. Die Aufgaben im Arbeitsbuch eignen sich nicht nur zum Umgang mit Märchen, Sagen und Legenden von der Märchenstraße, sondern auch zur Vor- bzw. Nachbereitung eines Aufenthalts an der Deutschen Märchenstraße, denn die Textauswahl ist stets märchenstraßenbezogen. Unterwegs sein im Märchenland Deutschland und in der Märchenwerkstatt kreativ mit Märchen umgehen – Spracharbeit wird so mit (erlebter) Landeskunde verknüpft.
Volker Langeheine
Märchen, Deutsche Märchenstraße, Deutsch als Fremdsprache Arbeitsbuch, DaF-Unterricht für Anfänger und Fortgeschrittene Kulturkompetenz, Sprachfertigkeiten, erlebte Landeskunde Arbeitsbuch, workbook, Arbeitsblätter,work sheets Unterrichtsideen, ideas for teaching units German as a foreign language Märchen, fairy tale Märchenhaftes Deutschland Magical Germany / Fairy Tale Germany Märchenland Deutschland, Germany the country/land of fairy tales Brüder Grimm, Brothers Grimm Grimm-Orte, Grimm locations Lebensstationen (der Brüder Grimm), stages in life at different locations Kinder- und Hausmärchen Grimm stories, childrens’ and household tales Märchensammlung, collection of fairy tales