Lernbereich Training & Transfer in Unterricht und Praxis
Arbeitsunterlage zur Umsetzung in der Ausbildung für Pflegeassistenzberufe
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Beschreibung
Die Arbeitsunterlage stellt ein praxisorientiertes Handbuch für Lehrende im LTT dar. Sie soll Ausbildungseinrichtungen im Rahmen der Ausbildung zu Pflegeassistenzberufen in der Planung und Umsetzung dieses dritten Lernortes unterstützen. Ein besonderer Fokus liegt auf dem notwendigen spezifischen Methodeneinsatz des LTT Schule sowie LTT Praxis.
Aufbauend auf dem ersten Teil „Ein dritter Ort des Lernens“ bietet es neben konkreten inhaltlichen Vorlagen Planungsgrundlagen, die eine zeitliche, personelle, räumliche und in weiterer Folge finanzielle Kalkulation ermöglichen. Je nach Bedarf und Schwerpunkt kann somit eine individuelle Ausrichtung an den vorhandenen Lernorten Schule und Praxis stattfinden.
Autor*in
Gudrun Mörzinger
GUDRUN MÖRZINGER, M.A., BScN
DGKP, Studium der Pflegewissenschaft sowie des Gesundheitsmanagements, Sonderausbildungen für Lehr- und Führungsaufgaben. Lehrerin für Gesundheits- und Krankenpflege am Ordensklinikum Linz Elisabethinen, Skills-Lab-Trainerin für den dritten Lernort, CRMSimulations-Instruktorin, Tutorin für Problem-based Learning und Leiterin der „expertenschmiede“.
Themen in »Lernbereich Training & Transfer in Unterricht und Praxis«
Implementierung Konzeption Käferböck Lernbereich Training & Transfer in Unterricht und Praxis Mörzinger OSCE Ausbildungskonzept Pflegeassistenz Pflegefachassistenz Prüfungsvorbereitung Simulation Skills Lab Skills Training Studium Theorie-Praxis-Transfer