Monolingual Dictionaries for Foreign Learners of English

Beschreibung

Die derzeit verfügbaren gedruckten und elektronischen Lernerwörterbücher des Englischen werden mittels angewandt-linguistischer Methoden und Modelle einer kritischen Evaluation unterzogen. Der theoretische Teil erstellt die dafür notwendigen Kriterien, in einem weiteren Schritt wird die praktische Umsetzung dargestellt, wobei der Leistungsfähigkeit der beiden Medien (Buch und CD-ROM) besonderes Augenmerk gewidmet wird. Obwohl die untersuchten Lernerwörterbücher im Vergleich zur Situation in anderen Sprachen eine hohe Qualität aufweisen, kann die Studie noch Verbesserungsmöglichkeiten aufzeigen.

Autor*in

Reinhard Heuberger

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