Wenden
Interdisziplinäre Perspektiven auf das Phänomen turn
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Beschreibung
Der Band bietet einen inter- und transdisziplinären Blick auf den Begriff der Wende / des turns. In den einzelnen Teilen werden einerseits spezifische Fachdiskurse (z.B. erziehungswissenschaftliche, philosophische, künstlerische), andererseits übergreifende Thematiken (z.B. der documentary turn in der zeitgenössischen Kunst) bearbeitet. Eine wissenschaftstheoretische Fundierung sowie konkrete Überlegungen zu Wenden als interdisziplinärem Phänomen rahmen den Band.
Der Inhalt
• Wenden in den einzelnen Disziplinen
• Der documentary turn in der zeitgenössischen Kunst
• Wenden als interdisziplinäres Phänomen
Die Zielgruppen
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Künstlerinnen und Künstler, Studierende aus den Geistes-, Sozial-, Kulturwissenschaften sowie der Kunst und Kunsttheorie
Die Herausgeber
Dr. Sandra Aßmann ist Professorin für Soziale Räume und Orte an der Ruhr-Universität Bochum.
Dr. Peter Moormann ist Juniorprofessor für Medienästhetik mit dem Schwerpunkt Musik an der Universität zu Köln.
Karina Nimmerfall ist Künstlerin und Professorin für disziplinüberschreitende künstlerisch-mediale Praxis und Theorie am Institut für Kunst und Kunsttheorie der Universität zu Köln.
Mirjam Thomann ist Künstlerin und Mitarbeiterin am Institut für Kunst und Kunsttheorie der Universität zu Köln.
Auflösung der traditionellen Grenzen zwischen einzelnen DisziplinenVerbindung von wissenschaftlichen und künstlerischen BeiträgenAnregungen zur Gestaltung von interdisziplinären Studiengängen
Auflösung der traditionellen Grenzen zwischen einzelnen Disziplinen Verbindung von wissenschaftlichen und künstlerischen Beiträgen Anregungen zur Gestaltung von interdisziplinären Studiengängen Includes supplementary material: sn.pub/extras
Autor*in
Sandra Aßmann
Themen in »Wenden«
Interdisziplinäres Lernen Transdisziplinäres Lernen Practical Turn in den Sozialwissenschaften Educational Turn in der Bildenden Kunst und Musik Wissenschaftstheorie