Bildung für Newcomer
Wie Schule und Quartier mit Einwanderung aus Südosteuropa umgehen
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Beschreibung
Karin Cudak untersucht in diesem Buch die unterschiedlichen Strategien von Schulen und Kommunen in ihrem Umgang mit Mobilität und Diversität, welche sie am Beispiel zweier postindustrieller Regionen in Deutschland und Großbritannien aufgreift. Entlang eines aktuellen Mobilitätsphänomens, nämlich der Einwanderung aus Südosteuropa sowie der mit ihr verknüpften Debatte um ‚Armutsflucht‘, wird die Eigenlogik lokaler Bildungskulturen im Kontext von Quartier und Stadtgesellschaft deutlich: Während die einen auf eine längst überholte ‚Ausländerpädagogik‘ rekurrieren, stellen sich die anderen bereits inklusionsorientiert auf.
Der Inhalt
- Von der Mobilität zur Diversität in der Stadtgesellschaft
- Diversität und Inklusion in der Bildung
- Zur gesellschaftlichen Konstruktion der Einwanderung aus Südosteuropa
- Ausblick: Inclusive Education und Inclusive Cities
Die Zielgruppen
- Studierende und WissenschaftlerInnen der Bildungs-, Quartiers- und Migrationsforschung
- LehrerInnen, PädagogInnen, kommunale AkteurInnen
Die Autorin
Karin Cudak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Karin Cudak untersucht in diesem Buch die unterschiedlichen Strategien von Schulen und Kommunen in ihrem Umgang mit Mobilität und Diversität, welche sie am Beispiel zweier postindustrieller Regionen in Deutschland und Großbritannien aufgreift. Entlang eines aktuellen Mobilitätsphänomens, nämlich der Einwanderung aus Südosteuropa sowie der mit ihr verknüpften Debatte um ‚Armutsflucht‘, wird die Eigenlogik lokaler Bildungskulturen im Kontext von Quartier und Stadtgesellschaft deutlich: Während die einen auf eine längst überholte ‚Ausländerpädagogik‘ rekurrieren, stellen sich die anderen bereits inklusionsorientiert auf.
Eine sozialwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras
Autor*in
Karin Cudak
Themen in »Bildung für Newcomer«
Stadtgesellschaft Mobilität Diversität Rassismus Antiziganismus Inklusion Bildungsforschung Bildung und Migration