Religion unterrichten in Vielfalt
konfessionell – religiös – weltanschaulich. Ein Handbuch
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Beschreibung
Die Herausforderung von Heterogenität im Religionsunterricht meistern
Religionslehrkräfte interagieren tagtäglich in ihrem Unterricht mit konfessionell, religiös und weltanschaulich heterogenen Gruppen. Diese Buntheit stellt sie angesichts von Subjekt- und Kompetenzorientierung mal vor kleinere, mal vor größere Herausforderungen. Selbstverständlich geht es hierbei immer um die Frage: Wie kann ich meinen Schüler*innen gerecht werden und für alle gewinnbringend mit der Vielfalt im Klassenzimmer umgehen?
Kompetente und praktische Hilfe gibt dieses Buch – und trägt damit dem Umstand Rechnung, dass es für diese Herausforderungen bislang nur sehr wenige Gestaltungsentwürfe gibt. Die Herausgeber*innen und Autor*innen möchten zum einen die Situation der Diversität im heutigen Religionsunterricht erläutern und ausloten. Aber vor allem möchten sie Religionslehrkräften Wege des didaktischen Umgangs aufzeigen, auf denen sie sowohl den Schüler*innen als auch dem Fach Religion gerecht werden können.
Praktisches Handbuch mit Hinweisen und Anregungen für die vielfältige Schülerschaft im Religionsunterricht, Impulse für die Anforderungen modernen Religionsunterrichts
Autor*in
Saskia Eisenhardt
Saskia Eisenhardt ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für die Didaktik des Religionsunterrichts/Praktische Theologie der Christian-Albrechts-Universität Kiel.
Themen in »Religion unterrichten in Vielfalt«
Religionsunterricht Religionspädagogik Evangelischer Religionsunterricht Religionsdidaktik Didaktik Ökumenischer Dialog Philosophischer Dialog konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Theologischer Dialog Interreligiöser Dialog interkonfessioneller Dialog Katholischer Religionsunterricht