Messtechnik
Systemtheorie für Ingenieure und Informatiker
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Beschreibung
Dieses Lehrbuch für Studierende der Ingenieurwissenschaften und der Informatik überzeugt durch sein didaktisches Konzept. Es behandelt die systemtheoretischen Grundlagen der Messtechnik. Dabei werden die allen Messsystemen gemeinsamen Verfahren in den Vordergrund gestellt. Der Inhalt des Buches umfasst- die Beschreibung des physikalischen Verhaltens von Messsystemen durch ein mathematisches Modell,- die Verbesserung der statischen und dynamischen Eigenschaften von Messsystemen,- die Messung stochastischer Größen,- die rechnergestützte Messdatenerfassung und -verarbeitung sowie - die Erfassung frequenzanaloger Signale.Die 8. Auflage wurde gründlich überarbeitet, inhaltlich ergänzt und aktualisiert. Es wurden Schreibweisen vereinheitlicht und der Inhalt didaktisch verbessert. Der Bezug zur Praxis wird durch zusätzliche Beispiele unterstützt.Zusätzlich werden Matlab-gestützte Übungen angeboten. Dozenten können für ihre Vorlesungen Folien herunterladen.
In dem Lehrbuch werden die systemtheoretischen Grundlagen der Messtechnik behandelt, wobei jene Verfahren im Mittelpunkt stehen, die allen Messsystemen gemeinsam sind. Die Autoren beschreiben das physikalische Verhalten von Messsystemen (mathematisches Modell), die Verbesserung ihrer statischen und dynamischen Eigenschaften, die Messung stochastischer Größen, die Messdatenerfassung und -verarbeitung sowie die Erfassung frequenzanaloger Signale. Die 8. Auflage wurde gründlich überarbeitet, aktualisiert und ergänzt, u. a. durch zusätzliche Beispiele.
Ein solides Lehrbuch wieder aktuell
Didaktisch ausgereift
Systemorientierter Aufbau
Anschaulich mit zahlreichen Beispielen, Abbildungen und Übungsaufgaben
Autor*in
Fernando Puente León
Themen in »Messtechnik«
Automatisierung Korrelationsmesstechnik Leistungsdichte Messfehler Messsysteme Messtechnik Signale Signalklassen Stochastik Wiener Filter
Stimmen zu »Messtechnik«
Aus den Rezensionen zur 8. Auflage:
“... In der 8. Auflage des etablierten universitären Lehrbuchs wurde das didaktische Konzept weiter ausgereift und um praxisrelevante Beispiele ergänzt. ... Angesprochen sind in 1. Linie Studierende der Ingenieurwissenschaften und der Informatik ...“ (Oliver Mitesser, in: ekz-Informationsdienst, 2012, Vol. 2012/07)
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