Konzeption und Evaluation handlungsorientierter Fachschulausbildung im maritimen Notfallmanagement
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Beschreibung
An Bord von Schiffen droht stets die Gefahr eines Seenotfalls. Daher nimmt der Bereich der Brandbekämpfung und Rettung eine zentrale Stellung in der Ausbildung von Seeleuten ein. Untersucht werden die Auswirkungen von handlungsorientiertem Unterricht im maritimen Notfallmanagement in der Fachschulausbildung. Dabei zeigen sich, je nach angewandtem Ausbildungskonzept, unterschiedliche Entwicklungen der Kompetenz und des Wissens der Fachschüler.
Autor*in
Paul Kühl
Themen in »Konzeption und Evaluation handlungsorientierter Fachschulausbildung im maritimen Notfallmanagement«
Kompetenzorientierung Berufliche Bildung Fachschule Seeschifffahrt Unterrichtsevaluation COMET Seenot Seefahrt Kompetenzmessung