Le volume se compose de quatre parties: approches théoriques et méthodologiques; pluralité linguistique et pratiques langagières; enjeux glottopolitiques de l’éducation bi-/plurilingue; approches didactiques du bi-/plurilinguisme.
Le volume se compose de quatre parties: approches théoriques et méthodologiques; pluralité linguistique et pratiques langagières; enjeux glottopolitiques de l’éducation bi-/plurilingue; approches didactiques du bi-/plurilinguisme.
Jürgen Erfurt
Anna apprentissage des langues Caporal Christine Ebersold Éducation éducation bi-/plurilingue Eloise Erfurt éthique de la recherche Hélot Hommage Jürgen langagières plurilingue