Éducation plurilingue et pratiques langagières

Beschreibung

Le volume se compose de quatre parties: approches théoriques et méthodologiques; pluralité linguistique et pratiques langagières; enjeux glottopolitiques de l’éducation bi-/plurilingue; approches didactiques du bi-/plurilinguisme.

Autor*in

Jürgen Erfurt

Themen in »Éducation plurilingue et pratiques langagières«

éducation bi-/plurilingue plurilinguisme sociolinguistique politique linguistique éthique de la recherche apprentissage des langues

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