Lehrbuch Mentalisieren (4. Aufl.)
Psychotherapien wirksamer gestalten
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Beschreibung
Was ist allen erfolgreichen Psychotherapeutinnen & Psychotherapeuten gemeinsam? – Mentalisieren!
Dieses bewährte Lehrbuch vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen des Mentalisierens. Das Mentalisierungskonzept erweist sich mit seinen vielfältigen Modifikationen für Patient:innen mit psychischen und psychosomatischen Erkrankungen als äußerst hilfreich zur Gestaltung der Therapieprozesse.
Der Autor stellt zunächst die Entwicklung des Mentalisierungsmodells dar und erläutert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu den klassischen Psychotherapien. Der Schwerpunkt liegt auf der Diagnostik und praktisch-klinischen Anwendungen in Einzel- und Gruppenpsychotherapien (MBT/MBT-G) und speziellen Anwendungen in den unterschiedlichen Settings in Praxis, Tagesklinik und Klinik bei ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen (ASS), Persönlichkeitsstörungen, insbesondere Borderline-Persönlichkeitsstörung, Generalisierten Angststörungen, Phobien und Panikattacken, Depressionen, Somatoformen Belastungsstörungen.
Die vollständig überarbeitete Neuauflage bezieht sich auf den aktuellen Forschungsstand bezüglich psychoanalytischer, psychodynamischer und neuro-psychiatrischer Konzepte, Daten und Befunde, einschließlich des neuesten Stands der Bindungstheorie. Völlig neu sind die Beiträge zum Körpermodus und zum epistemischen Vertrauen.
• Das Grundlagenwerk für den deutschsprachigen Raum
• Erweitert und auf dem neuesten Stand
• Mentalisieren als Brücken-Konzept verschiedener Psychotherapie-Schulen
Mentalisieren – das Erfolgskonzept in der Psychotherapie
Dieses bewährte Lehrbuch vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen des Mentalisierungskonzepts. Mentalisieren erweist sich für die Behandlung von Patientinnen und Patienten mit psychischen und psychosomatischen Störungen über verschiedene Schulrichtungen hinweg als äußerst hilfreiches Hilfsmittel der erfolgreichen Gestaltung therapeutischer Prozesse. Der Autor stellt das Mentalisierungsmodell dar und erläutert es mit Hilfe aktueller psychoanalytischer, neurowissenschaftlicher und neuro-psychiatrischer Konzepte, Daten und Befunde. Auf dieser Grundlage werden praktisch-klinische Anwendungen beschrieben bei:
- (Borderline-)Persönlichkeitsstörungen
- Angststörungen
- Depressionen
- Somatoformen Belastungsstörungen und
- Posttraumatischen Belastungsstörungen.
Die vollständig überarbeitete Neuauflage beschreibt den neuesten Stand der Bindungstheorie einschließlich der Entwicklung epistemischen Vertrauens und die Erweiterung der prämentalistischen Modi um den Körpermodus.
DAS Grundlagenwerk für den deutschsprachigen Raum
Erweitert und auf dem neuesten Stand
Mentalisieren als schulenübergreifendes Konzept
Autor*in
Ulrich Schultz-Venrath
Ulrich Schultz-Venrath, Prof. Dr. med., ist Arzt für Psychosomatik und Psychotherapie (DGPM) und Nervenheilkunde (DGN), Psychoanalytiker (DPV, DGPT, IPA) und Gruppenlehranalytiker (D3G, EFPP, GASI) in eigener Praxis in Köln. Er ist Professor für Psychosomatik an der Universität Witten/Herdecke. Bis 2019 war er Chefarzt der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik des EVK Bergisch Gladbach. Des Weiteren ist er Sprecher der Herausgeber der Zeitschrift »Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Gruppenanalyse« und Sprecher des Beirats für Wissenschaft und Forschung der Deutschen Gesellschaft für Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse (D3G). Herausgeber der Reihe »Mentalisieren in Klinik und Praxis«.
Themen in »Lehrbuch Mentalisieren (4. Aufl.)«
Psychologie Psychoanalyse Tiefenpsychologie Psychiatrie Psychologische Beratung Mentalisieren Mentalsierung Mentalisation mentalisierungsgestützte Therapie mentalisierungsbasiert Psychodynamische Therapie Bindung Bindungsforschung Entwicklungspsychologie Psychosomatik