Interkulturelle Bildung in der Grundschule

Beschreibung

Das Lernen einer Fremdsprache bedeutet für Kinder nicht nur den spielerischen Erwerb sprachlicher Kompetenz, es ist zugleich ein Weg, eine andere Kultur kennenzulernen. Pädagogen und Erziehungswissenschaftler aus Frankreich und Deutschland stellen hier Chancen und Probleme des Fremdsprachenunterrichts an französischen und deutschen Grundschulen dar und geben praktische Anregungen für den Unterricht.

Autor*in

Christiane Montandon

Themen in »Interkulturelle Bildung in der Grundschule«

Deutschland Frankreich Fremdsprachen Grundschulpädagogik Interkulturelle Bildung Pädagogik

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