Passive Stunde
Warum Frontalunterricht versagt und was wirklich funktioniert
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Beschreibung
Der Lehrer redet eine Stunde. Der Schüler vergisst in einer Woche. Das System ist kaputt.
Der Lehrer redet. Die Schüler schreiben. Nach der Prüfung ist alles vergessen. Dieses Modell dominiert seit Jahrhunderten, obwohl die Forschung längst bewiesen hat, dass es nicht funktioniert. Passives Zuhören erzeugt keine dauerhaften neuronalen Verbindungen. Aktive Teilnahme schon.
Dieses Buch konfrontiert Lehrkräfte mit unbequemen Daten. Sie werden sehen, wie wenig Schüler von Vorträgen behalten, und warum sie trotzdem glauben, etwas gelernt zu haben. Sie werden verstehen, welche Unterrichtsformen tatsächlich Wissen verankern, und warum diese mehr Arbeit erfordern, aber weniger Wiederholung.
Die passive Stunde bietet keine utopischen Reformen. Sie zeigt praktische Anpassungen, die morgen möglich sind. Mehr Fragen, mehr Diskussion, mehr Fehler im Klassenraum statt in der Prüfung. Die Wissenschaft ist klar. Die Frage ist, ob wir bereit sind, anders zu unterrichten.
Autor*in
Katharina Freiberg
Author
Themen in »Passive Stunde«
Pädagogik Unterricht aktives Lernen Didaktik Schule Lehrmethoden Bildung