Profession Schulsozialarbeit
Beiträge zu Qualifikation und Praxis der sozialpädagogischen Arbeit an Schulen
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Beschreibung
Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Veröffentlichungen des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit'nachzuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive für die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffentlichung des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' gegenwärtige Möglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst.
Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Veröffentlichungen des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' nachzuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive für die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffentlichung des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' gegenwärtige Möglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst.
Schulsozialarbeit: Profil - Anforderung - Berufsbild
Autor*in
Nicole Pötter
Themen in »Profession Schulsozialarbeit«
Handlungsfeld Jugendliche Jugendsozialarbeit Kinder Professionalisierung Qualifikationsrahmen Schulpädagogik Schulsozialarbeit Schulsozialarbeiter Sozialarbeit Sozialarbeiter Sozialpödagogik Studiengänge
Stimmen zu »Profession Schulsozialarbeit«
"Die Lektüre lohnt sich und ist nicht nur allen mit Studiengangsentwicklung beschäftigten Wissenschaftlern und Politikern zu empfehlen." E&W - Erziehung und Wissenschaft, 1-2010
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