Erstmals werden die drei „großen“ Wirklichkeitsbereiche – soziale Lage, Mentalitäten/Lebensstile und politisches Verhalten – an einem historischen Gegenstand systematisch kontrastiert. Lässt sich die rechtskonservative Radikalisierung der Diplom-Ingenieure tatsachlich direkt auf ihre ungünstige Erwerbslage, auf die professionelle Konkurrenz mit den nicht-akademischen Absolventen technischer Mittelschulen zurückführen? Oder konnte diese beruflich-soziale Defensive lebensweltlich „verarbeitet“ werden? Das Buch liefert nicht nur eine vollständige Sozialgeschichte einer der zentralen Funktionsgruppen moderner Gesellschaften. Die entwickelten Einsichten in die Verarbeitungspotentiale beruflich-sozialer Krisen lassen sich auch auf gegenwärtige Konstellationen übertragen.
Lage, Mentalitäten und Politik der Ingenieure in Deutschland 1890 – 1933
Erstmals werden die drei „großen“ Wirklichkeitsbereiche – soziale Lage, Mentalitäten/Lebensstile und politisches Verhalten – an einem historischen Gegenstand systematisch kontrastiert. Lässt sich die rechtskonservative Radikalisierung der Diplom-Ingenieure tatsachlich direkt auf ihre ungünstige Erwerbslage, auf die professionelle Konkurrenz mit den nicht-akademischen Absolventen technischer Mittelschulen zurückführen? Oder konnte diese beruflich-soziale Defensive lebensweltlich „verarbeitet“ werden? Das Buch liefert nicht nur eine vollständige Sozialgeschichte einer der zentralen Funktionsgruppen moderner Gesellschaften. Die entwickelten Einsichten in die Verarbeitungspotentiale beruflich-sozialer Krisen lassen sich auch auf gegenwärtige Konstellationen übertragen.
Tobias Sander
Bourdieu Lebensstil Mittelschulen Nationalsozialismus Weimarer Republik