Imaging

Beschreibung

Fotografie ist das visuelle Leitmedium unserer Zeit - der kompetente Umgang mit Bildern ist eine Schlüsselqualifikation. Die Potenziale der digitalen Fotografie und Bildherstellung für die Bildungsarbeit werden in diesem Buch aufgezeigt. Theoretisches Hintergrundwissen zum Bedeutungs- und Funktionswandel der Fotografie in schulischer und außerschulischer Bildungsarbeit regen zur Weiterentwicklung fotopädagogischer Praxis an.
Fotografie ist das visuelle Leitmedium unserer Zeit - der kompetente Umgang mit Bildern ist eine Schlüsselqualifikation. Die Potenziale der digitalen Fotografie und Bildherstellung für die Bildungsarbeit werden in diesem Buch aufgezeigt. Theoretisches Hintergrundwissen zum Bedeutungs- und Funktionswandel der Fotografie in schulischer und außerschulischer Bildungsarbeit regen zur Weiterentwicklung fotopädagogischer Praxis an.
Eine umfassende Darstellung mit Praxisbeispielen
Fotografie ist das visuelle Leitmedium unserer Zeit, der kompetente Umgang mit Bildern stellt eine Schlüsselqualifikation dar. Dieses Buch verdeutlicht die Potenziale der digitalen Fotografie und Bildherstellung für die Bildungsarbeit. Es vermittelt theoretisches Hintergrundwissen zum Bedeutungs- und Funktionswandel der Fotografie im medienhistorischen Kontext sowie zu Methoden der Bildanalyse und ihrer Anwendung.
Die Darstellung konkreter Projekte in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit regen zur Weiterentwicklung fotopädagogischer Praxis an.

Autor*in

Alfred Holzbrecher

Themen in »Imaging«

Digitalfotografie Fotografie Medienkompetenz Projektdidaktik Pädagogik

Stimmen zu »Imaging«

"Der zweite Teil mit seinen 10 Praxisberichten aus der außerschulischen Jugendarbeit, der Vorschule und Schule wird alle die vom pädagogischen Wert der digitalen Fotografie überzeugen, die sonst nur kopfschüttelnd die Masse der digitalen 'Knipser' im Urlaub und auf Familienfeiern betrachten." Thema Jugend, 04/2005
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