Religion unterrichten in Vielfalt
konfessionell – religiös – weltanschaulich. Ein Handbuch
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Beschreibung
Die Herausforderung von Heterogenität im Religionsunterricht meistern
Religionslehrkräfte interagieren tagtäglich in ihrem Unterricht mit konfessionell, religiös und weltanschaulich heterogenen Gruppen. Diese Buntheit stellt sie angesichts von Subjekt- und Kompetenzorientierung mal vor kleinere, mal vor größere Herausforderungen. Selbstverständlich geht es hierbei immer um die Frage: Wie kann ich meinen Schüler*innen gerecht werden und für alle gewinnbringend mit der Vielfalt im Klassenzimmer umgehen?
Kompetente und praktische Hilfe gibt dieses Buch – und trägt damit dem Umstand Rechnung, dass es für diese Herausforderungen bislang nur sehr wenige Gestaltungsentwürfe gibt. Die Herausgeber*innen und Autor*innen möchten zum einen die Situation der Diversität im heutigen Religionsunterricht erläutern und ausloten. Aber vor allem möchten sie Religionslehrkräften Wege des didaktischen Umgangs aufzeigen, auf denen sie sowohl den Schüler*innen als auch dem Fach Religion gerecht werden können.
Autor*in
Kathrin S. Kürzinger
Dr. Kathrin S. Kürzinger ist Studienleiterin für den Themenbereich Arbeit und Wirtschaft mit Schwerpunkt Zukunft der Arbeit und Digitalisierung an der Evangelischen Akademie im Rheinland.
Themen in »Religion unterrichten in Vielfalt«
konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Religionspädagogik Religionsdidaktik Didaktik Theologischer Dialog Interreligiöser Dialog Philosophischer Dialog Ökumenischer Dialog interkonfessioneller Dialog