Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht

Beschreibung

Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit Hörschädigung an der Regelschule gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mit dieser Aufgabe häufig überfordert und alleine gelassen. Genau dort setzen die Autorinnen an. Neben grundlegenden Informationen über Hörschädigungen und ihre Auswirkungen wird die Zusammenarbeit von Lehrkräften der allgemeinen Schule mit Hörgeschädigtenpädagogen dargestellt. Konkrete Tipps für die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts sowie Praxisbeispiele und Arbeitshilfen erleichtern die Unterrichtsplanung. Zentral und hilfreich sind die vielen praktischen Hinweise, z.B. zu Lehrersprache und Kommunikation im Unterricht, Visualisierung und Differenzierung, akustischen Bedingungen im Klassenzimmer, technischen Hilfsmitteln etc.

Autor*in

Tilly Truckenbrodt

Themen in »Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht«

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung AVWS Cochlea-Implantat Didaktik Förderschule Gebärdensprache Gehörlosigkeit Hörgerät Hörhilfen Hörsysteme Hörverlust Implantat Inklusion inklusiver Unterricht Klassenklima

Stimmen zu »Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht«

Details

Link teilen