KTM kompakt
Basistraining zur Störungsreduktion und Gewaltprävention
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Beschreibung
Unterrichtsstörungen, Konflikte und Gewalt im Klassenzimmer gehören zu den grössten Belastungen im pädagogischen Alltag. Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM kompakt) bietet ein evidenzbasiertes Selbsthilfeprogramm, das festgefahrene Reaktionsmuster durchbricht – wissenschaftlich fundiert und praxiserprobt.
Im Zentrum steht das Tandem-Prinzip: Statt als Einzelkämpfer*in agieren Sie gemeinsam mit einer Kollegin oder einem Kollegen. Durch gegenseitige Unterrichtsbesuche, Verhaltensbeobachtungen mit dem BAVIS-System und strukturierte Rekonstruktion schwieriger Situationen reflektieren Sie eigene Handlungsmuster und erweitern Ihren pädagogischen Handlungsspielraum. Verankert in der kognitiven Handlungstheorie, dem Vier-Seiten-Modell nach Schulz von Thun und systemischen Ansätzen vermittelt das Buch in acht Trainingsschritten, wie Sie unproduktive Reaktionen durch sozial-integrative Strategien ersetzen.
Übungen sowie Kopiervorlagen und Protokollbögen ermöglichen die unmittelbare Anwendung. Evaluationsstudien belegen, dass KTM kompakt die pädagogische Selbstwirksamkeit stärkt, Störungen reduziert und das Klassenklima verbessert.
Das Buch richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen sowie Fachkräfte in der betrieblichen Ausbildung und in helfenden Berufen. Es eignet sich für die individuelle Fortbildung wie für die schulinterne Lehrerfortbildung.
Autor*in
Winfried Humpert
Themen in »KTM kompakt«
Pädagogische Psychologie Praxishandbuch Klassenführung Tandempartner Lehrkräfte Kollegiale Beratung Gewaltprävention Schule praxisnah Unterrichtsstörungen Selbstwirksamkeit Konfliktmanagement Lehrerfortbildung Trainingsmanual Schulz von Thun Verhaltensbeobachtung