Eingewöhnung und Beziehungsaufbau in Krippe und Kita

Beschreibung

Dieses Buch verschafft einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten, die Eingewöhnungsphase in der Kindertageseinrichtung optimal zu gestalten. Im Fokus: bindungstheoretische Grundlagen, die verdeutlichen wie verantwortungsvoll diese Aufgabe und wie sensibel diese Phase ist. Pädagogische Fachkräfte benötigen für eine erfolgreiche Eingewöhnung ein hohes Engagement, Organisationstalent und die Bereitschaft, sich immer wieder auf neue intensive Beziehungen einzulassen. Denn eine erfolgreiche Eingewöhnung ist die Basis für alle weiteren kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse in der Einrichtung.

* Bisher einziger systematische und umfassende Überblick zum Thema „Eingewöhnung“
* Auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierte Einführung in das Thema
* Verknüpfung von Theorie und Praxis
* Grundlage für alle weiteren kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse

Anfang gut - alles gut > Bisher einziger systematische und umfassende Überblick zum Thema „Eingewöhnung“ > Auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierte Einführung in das Thema

Autor*in

Rahel Dreyer
Dr. Rahel Dreyer ist Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Themen in »Eingewöhnung und Beziehungsaufbau in Krippe und Kita«

Eingewöhnung Kindertageseinrichtung Kleinstkind Frühkindliche Förderung Kinderkrippe Kindergarten Kita Eingewöhnung Berliner Modell Konzept Eingewöhnung Eingewöhnungsmodelle

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