Blended Learning mit MOODLE

Beschreibung

BLENDED LEARNING MIT MOODLE // - Moodle-Infrastruktur aufbauen und verstehen - Moodle professionell verwalten - Kurse gestalten und in das Unterrichtsprogramm integrieren - Unterstützender Einsatz von Hot Potatoes und H5P im Präsenzunterricht - Erfolgreich und zuverlässig Prüfungen mit Moodle durchführen Bei „Moodle“ bzw. „E-/Blended Learning“ geht es vor allem darum, gezielt Kurse zu entwickeln, die sich ideal in das didaktische Konzept der Lehre integrieren und diese unterstützen. Auch die Durchführung von Prüfungen und Lernzielkontrollen sowie die Abgabe von Hausaufgaben sind ein wichtiges Thema. Das Lehrpersonal und der menschliche Kontakt sollen dadurch aber nicht ersetzt werden. Vorbereitende Übungen zur Vertiefung des Stoffs sollen kurzweilig gestaltet und auch für kurze Übungssequenzen geeignet sein. Einen Einblick in externe Software, die über den SCORM-Standard (Sharable Content Object Reference Model) in Moodle integriert werden kann, gibt die Vorstellung von Hot Potatoes. In der Zukunft wird für die Unterstützung der Präsenzlehre und der Fernschulung sowie als motivierendes Recherchemedium die Integration multimedialer, interaktiver Technologien wie H5P in Moodle immer wichtiger. Blended-Learning-Technologien (hier am Beispiel des am weitesten verbreiteten LMS Moodle) sollen eine Unterstützung der Aus- und Fortbildung sein, nicht jedoch als eine disruptive Konkurrenz zu einer zwischenmenschlich geprägten Pädagogik aufgefasst werden. Dazu soll dieses Werk beitragen. AUS DEM INHALT // Teil I - Allgemeine Ansätze - Potenzielle Zielgruppen - Potenzielle Einsatzbereiche Teil II – Technik - Der Moodle-Server - Moodle-Grundinstallation - Benutzerverwaltung - Rollen im Moodle-System - Bereichs- und Kursverwaltung - E-Mail-Kommunikation - Designs Teil III - Moodle in der Praxis - Moodle im Überblick - Aktivitäten - Werkzeuge zur Kursgestaltung - Ergänzende Lernhilfen für Moodle - Fragenkataloge in Moodle - Lernzielkontrollen und Prüfungen EXTRA: E-Book inside. Systemvoraussetzungen für E-Book inside: Internet-Verbindung und Adobe-Reader oder Ebook-Reader bzw. Adobe Digital Editions.

Autor*in

Robert Schoblick
Dipl.-Ing. (FH) Robert Schoblick, M. Sc., ist Inhaber des Redaktionsbüros SRG.at, das Autoren-, Herausgeber- und Redaktionstätigkeiten für Fachinformationen anbietet. Außerdem ist er seit 2016 Lehrlingsausbilder für Applikationsentwicklung, Informations- und Elektrotechnik beim Kärntner Berufsförderungsinstitut (bfi). Darüber hinaus ist er auch als zertifizierter Fachtrainer in der Erwachsenenbildung auf dem Gebiet der Elektrotechnik tätig und schult Ingenieure und Werkmeister für die Gewerbezulassung.

Themen in »Blended Learning mit MOODLE«

Digitalisierung E-Learning Erwachsenen-Aus- und Fortbildung Fortbildung Open Source-Software Pädagogik Präsenzlehre SCORM Standard

Stimmen zu »Blended Learning mit MOODLE«

"Um Moodle sinnvoll nutzen zu können, muss man sich intensiv einarbeiten. Robert Schoblick bietet in seinem Buch eine solide Grundlage, um nicht nur den Aufbau von Moodle kennenzulernen, sondern zeigt auch, wie sich die einzelnen Module pädagogisch sinnvoll nutzen lassen." Prof. Dr. Stefan Aufenanger, ON. Lernen in der digitalen Welt, Dezember 2021
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