CBT und WBT konzipieren, entwickeln, gestalten

Beschreibung

E-Learning ist ein wesentlicher Baustein moderner Bildungskonzepte. Doch ob der Anwender am Computer tatsächlich lernt, was er lernen soll, hängt entscheidend von der Qualität des Programms ab, mit dem er arbeitet. Der Autor greift diese Problematik auf. Er beschreibt, wie Sie ein Lernprogramm zielgruppengerecht, lernzielorientiert und anwenderfreundlich konzipieren, entwickeln und gestalten. Schwerpunkte sind unter anderem ... - wie man ein Lernkonzept erstellt und Aufgaben konstruiert, - wie man Strukturen für individuelles Lernmanagement entwirft, - wie man den Einsatz von Multimedia nach didaktischen Kriterien organisiert, - wie man eine Benutzeroberfläche nach lernpsychologischen und ästhetischen Aspekten gestaltet, - wie sich technische Rahmenbedingungen auf Kompatibilität und Lauffähigkeit der Anwendung auswirken, - welche Autorensysteme es gibt und welche Gestaltungsmöglichkeiten sie bieten. Zahlreiche Fallbeispiele und Abbildungen veranschaulichen ausführlich die praktische Umsetzung. Ein umfangreicher Workshop analysiert Aufbau und Strutur eines interaktiven Lernspiels, das die DaimlerChrysler AG zur Management-Ausbildung einsetzt. Auf CD-ROM finden Sie die Vollversion dieses Lernspiels.
E-Learning ist ein wesentlicher Baustein moderner Bildungskonzepte. Doch ob der Anwender am Computer tatsächlich lernt, was er lernen soll, hängt entscheidend von der Qualität des Programms ab, mit dem er arbeitet. Der Autor greift diese Problematik auf. Er beschreibt, wie Sie ein Lernprogramm zielgruppengerecht, lernzielorientiert und anwenderfreundlich konzipieren, entwickeln und gestalten. Schwerpunkte sind unter anderem ... - wie man ein Lernkonzept erstellt und Aufgaben konstruiert, - wie man Strukturen für individuelles Lernmanagement entwirft, - wie man den Einsatz von Multimedia nach didaktischen Kriterien organisiert, - wie man eine Benutzeroberfläche nach lernpsychologischen und ästhetischen Aspekten gestaltet, - wie sich technische Rahmenbedingungen auf Kompatibilität und Lauffähigkeit der Anwendung auswirken, - welche Autorensysteme es gibt und welche Gestaltungsmöglichkeiten sie bieten. Zahlreiche Fallbeispiele und Abbildungen veranschaulichen ausführlich die praktische Umsetzung. Ein umfangreicher Workshop analysiert Aufbau und Strutur eines interaktiven Lernspiels, das die DaimlerChrysler AG zur Management-Ausbildung einsetzt. Auf CD-ROM finden Sie die Vollversion dieses Lernspiels.
Topaktuelle Trends Wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert Kombiniert erstmals Pädagogik und Medientechnologie Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Entwicklung eines Managementlernspiels

Autor*in

Matthias Wendt

Themen in »CBT und WBT konzipieren, entwickeln, gestalten«

Design Didaktik E-learning Entwicklung Gestaltung Konzeption Lernprogramme Programmierung

Stimmen zu »CBT und WBT konzipieren, entwickeln, gestalten«

Dem Autor gelingt eine leicht zu lesende Darstellung aus einem Guss. (c't)
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