Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik

Beschreibung

Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.

Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:

• Grundlagen
• Aufgabenbereiche
• Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung
• Sonderpädagogische Aufgabenfelder

Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert.

Das ist neu in der 7. Auflage 2025:

• Alle Kapitel wurden aktualisiert.
• Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet: Gegenstandsbereic“, Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" .
• Kapitel 4.4.1 „Angststörungen“ wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
• Kapitel 4.6.1 „Regulationsstörungen“ wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen
• In Kapitel 4.6.4 „Ess- und Gewichtsstörungen“ ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.

Autor*in

Fred Bernitzke

Themen in »Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik«

Erzieher/-in Heilerziehungspfleger/-in Heilpädagoge/-pädagogin Schülerband Sozialassistent/-in Unterrichtswerke

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