Stratigraphy: A Modern Synthesis
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Beschreibung
This book incorporates updated material on sequence stratigraphy, reflection-seismic methods, chronostratigraphy, and new concepts regarding the representation of time in the sedimentary record. It also includes a summary history of the development of ideas, concepts and methods leading to the modern stratigraphic synthesis, and features a comprehensive stratigraphic-sedimentologic database. Lastly, facies analysis and facies models are described in detail.
A comprehensive review of modern stratigraphic methods Includes a summary of the history of modern stratigraphic synthesis Beneficial for professionals in the field of fossil fuel and groundwater fields Numerous color figures Includes supplementary material: sn.pub/extras
Autor*in
Andrew D. Miall
Themen in »Stratigraphy: A Modern Synthesis«
Basin Analysis Chronostratigraphy Sequence Stratigraphy Stratigraphy structural geology coastal sciences
Stimmen zu »Stratigraphy: A Modern Synthesis«
“Miall (Univ. of Toronto, Canada) ranks among the most influential of modern stratigraphers, and in the present volume he provides a complete summation of all the advances in the science up to the present day. … Miall finishes with an in-depth chapter on the current status of the measurement of geologic time and future potential in the field. An extensive list of references follows each chapter. Summing Up: Highly recommended. Graduate students, researchers/faculty, and professionals/practitioners.” (C. W. Dimmick, Choice, Vol. 53 (12), September, 2016)
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“Der Ansatz einer Synthese wird didaktisch nachvollziehbar verfolgt. Die Breite der dabei berücksichtigten Teilgebiete gibt einen guten Überblick und ist als eine Einführung sehr zu empfehlen. Für detailliertere Einblicke in einzelne der Methoden sind die spezielleren Fachbücher unbedingt zu Rate zu ziehen. Für die studentische Ausbildung ist das Buch jedoch bestens geeignet.”Besonders hervorzuheben: “Das breite Spektrum und der Einführungscharakter. Sprachlich auch für nichtmuttersprachliche Studenten gut verständlich.” (Prof. Dr. Olaf Elicki, TU Bergakademie Freiberg, Geol. Inst., Technische Universität Bergakademie Freiberg)
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