Programmieren lernen

Beschreibung

Aufgaben für den Informatikunterricht

Anhand vieler Beispiele wird das Programmieren erlernt. Authentische Aufgabenstellungen animieren zum selbstständigen Problemlösen. Die Lernenden übernehmen eine aktive Rolle bei der Konstruktion beziehungsweise Entwicklung ihrer Programme.
Alle Aufgaben sind differenziert und entsprechend gekennzeichnet: einfach, mittel, schwierig. Die Aufgaben sind unabhängig von einer bestimmten Programmiersprache formuliert. Somit sind viele höhere Programmiersprachen mit diesen Übungen erlernbar.
Das Werk mit über 150 einfachen, im Unterricht erprobten Programmieraufgaben kann im Informatikunterricht oder auch im Selbststudium eingesetzt werden.

Zur Abgrenzung der Begriffe erfolgt zu Beginn jedes Kapitels ein kurzer Theorieabriss. Die Begriffe können zudem in einem ausführlichen Stichwortverzeichnis nachgeschlagen werden. Im Lösungsteil sind Daten zur Verifikation der Programme angegeben.

Inhalt:
• 1. Ausdrücke und Datentypen
• 2. Anweisungen und Abfolgen
• 3. Selektion (Verzweigung)
• 4. Schleifen
• 5. Unterprogramme
• 6. Felder
• 7. Zeichenketten
• 8. Datenstrukturen und Sammelobjekte
• 9. Algorithmen
• 10. Simulationen
• 11. Rekursion
• Lösungen und Verifikationen

Auf nachfolgend angegebener Website können kostenlose Ergänzungen zu den Buchaufgaben und Musterlösungen heruntergeladen werden. Bei jeder Aufgabe ist ein entsprechender Web-Code angegeben.

«Programmieren lernen» ist als E-Book erhältlich. Mit dem Link weiter unten können Sie das E-Book direkt erwerben.

Die E-Books «Fachmedien Orell Füssli Verlag»:
• sind in der kostenlosen App «Fachmedien Orell Füssli Verlag» (im Apple App Store bzw. Google Play Store) oder unter https://reader.ofv.ch erhältlich.
• können ohne zusätzliche Installation auf jedem PC online und als App auf dem Tablet offline sofort verwendet werden.
• sind mit verschiedenen interaktiven Funktionen angereichert.
• können beliebig mit eigenen Notizen ergänzt werden.
• enthalten verlinkte Seitenverweise und Internetadressen.
• ermöglichen durch ein- und ausblendbare Navigation ein ablenkungsfreies Lesen.
• können durchgeblättert und damit intuitiv erlebt werden

Autor*in

Philipp Gressly Freimann
Philipp Gressly Freimann (*1966), dipl. Math., unterrichtet bei der Santis Training AG diverse Programmiersprachen. Nach dem Abschluss des höheren Lehramts in Mathematik und Informatik an der Universität Zürich arbeitete er mehrere Jahre als Programmierer, bevor er zurück zum Unterricht fand.

Themen in »Programmieren lernen«

Informatische Grundbildung, Textverarbeitung Programmieren Informatik Unterricht Technik

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