Après un rapide examen de la place de l'éducation dans la pensée économique, l'auteur montre à partir de données quantitatives ce qu'apportent la recherche et l'enseignement au développement économique des nations. Il met l'accent sur les problèmes de planification de l'éducation entendue comme activité pratique orientée vers l'action.
Jean Bonvin
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