Teilleistungsstörungen

Beschreibung

Teilleistungsschwächen werden meistens in der Schule erkannt. Bei genauer Beobachtung sind Störungen aber schon im Vorschulalter erkennbar. Je eher eine gezielte Frühförderung einsetzt, desto besser sind die Entwicklungschancen für das Kind. Daher ist dieses Buch nicht nur ein nützliches Nachschlagewerk in der Kindergartenpraxis, sondern bietet auch interessierten Eltern wichtige Grundinformationen über das komplexe Gebiet der Teilleistungsstörungen.

Autor*in

Doris Fedra

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