Das vorliegende Lehrbuch orientiert sich am österreichischen Curriculum für allgemeine Gesundheits- und Krankenpflege. In 33 Kapiteln, die nach 9 größeren Themenkomplexen geordnet sind, behandelt es die wesentlichen Themenschwerpunkte des Unterrichtsfachs „Pflege von alten Menschen“.
Die Aufbereitung ist an den Bedürfnissen Lernender und Lehrender orientiert, wobei besonderer Wert einerseits auf eine strukturierte, fundierte und breit gefächerte Darstellung und Vermittlung der Lehrinhalte gelegt ist, andererseits auf deren praktische Umsetzbarkeit. Zielgruppen sind Auszubildende, Studierende und Lehrende in der Gesundheits- und Krankenpflege oder anderer Gesundheitsberufe.
Das Lehrbuch orientiert sich am Curriculum der Ausbildung der Österreichischen Gesundheits- und Krankenpflege und möchte dazu beitragen, dass sich die Pflege von alten Menschen auch qualitativ laufend verbessert. Ausgehend von einem kurzen Kapitel über gesellschaftliche Aspekte werden Alter und Altsein als Lebensbedingung vorgestellt. Zudem beschreibt die Autorin den besonderen Pflegebedarf im Alter, ausgewählte Bedürfnisse und Ressourcen von älteren Patienten und gängige Pflege- und Behandlungsstrategien bzw. Interventionen. Die wichtigste These des Buches ist es jedoch, dass sich Pflege von alten Menschen nicht auf die Durchführung einzelner Pflegeinterventionen oder die Anwendung eines Modells beschränkt, sondern dass die Kernkompetenz geriatrisch Pflegender die professionelle Interaktion mit Betagten ist. Konkurrenzlos, erstes Lehrbuch für Österreich Orientiert sich an dem Curriculum der Ausbildung Professionelle Interaktion mit Betagten Didaktisch Anmerkungen/Vorschläge für Lehrpersonen