Diese Studie untersucht, ob im Französischen und Italienischen die Verwendung mehrerer Frageelemente in einem Fragesatz (z.B. engl. Who ate what?) möglich ist. Wie nachgewiesen werden kann, gibt es in beiden Sprachen Beschränkungen bei der Bildung von Sätzen mit mehrfachen Frageelementen. Diese Beschränkungen werden im Rahmen formal-semantischer und syntaktischer Theorien von Fragesätzen theoretisch beleuchtet.
Olga Kellert
Exclamatory Sentence Focus Intervention Effect Semantics of Questions Exklamativsätze Interventionseffekte Fragesemantik Fokus