Für modernen, schülerorientierten Unterricht
'Biologie'
zeichnet sich aus durch
'Projektangebote'
und
'fachübergreifende Seiten '
- und leistet so einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
- Fachsystematischer Aufbau: Der Stoff ist in fest umrissene biologisch-systematische Einheiten gegliedert.
- Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.
- Leicht fassbare Texte mit textbezogenen Abbildungen vermitteln den Stoff schülergerecht.
- Tabellarische Übersichten und Merksätze betonen das Wesentliche und erleichtern so die Stoffaneignung.
- Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bieten die Möglichkeit, das Gelernte zu überprüfen.
- 'Praktikum: '
In dieser Rubrik sorgen Anregungen zu Schüleraktivitäten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) für abwechslungsreiche Unterrichtsarbeit.
- Projektangebote und fachübergreifende Seiten fördern selbstständiges Arbeiten und soziales Lernen.
- Am Kapitelende fassen
'Alles klar?-Seiten'
wesentliche Inhalte zusammen und stellen Aufgaben zur Selbstkontrolle bereit.
Gestaltung
Modern, farbig, abwechslungsreich -
'Biologie'
ist einfach schülergemäß.
- Exzellente Abbildungen und knappe Einführungstexte
- Aussagekräftige Tabellen, Zeichnungen und Piktogramme
Begleitmaterialien
Differenzierte Übungen in den
'Arbeitsheften'
vertiefen das Gelernte und unterstützen die Systematik.
Die
'Handreichungen für den Unterricht '
enthalten Hinweise zur Unterrichtsgestaltung (Tafelbilder, Vorschläge für Hausaufgaben, Leistungsermittlungen) und Kopiervorlagen.
Edelgard Pohlheim