Grafikdesign unterrichten
Ansätze, Einblicke, die Bedeutung des Zuhörens und 24 Interviews mit inspirierenden Lehrenden
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Beschreibung
Wie Designstudierende nachhaltig lernen
Wie unterrichte ich Design? Warum ist das Zuhören so wichtig? Was können wir aus anderen Fachgebieten und Kulturkreisen und voneinander lernen? Antworten und Anregungen bieten Sven Ingmar Thies und seine 24 Interviewpartner:innen, die alle ein Wille vereint: Ihre Studierenden sollen experimentieren, erfahren und sich selbst weiterentwickeln. Zu Wort kommen Lehrende aus Grafikdesign, Designtheorie, Game-Entwicklung, Industriedesign und Verhaltensforschung aus China, Deutschland, Großbritannien, Japan, Österreich und den USA.
Ergänzt werden die fundierten Gespräche durch eine umfassende Reflexion und Beispielaufgaben. Ein Buch für Lehrende und Studierende gleichermaßen, das Einsichten in Erfahrungswerte anderer, aber auch Impulse für das eigene Lehren und Lernen bietet – und Inspiration für die berufliche Praxis.
- Neue Unterrichtsmethoden und praxisnahe Anregungen sowie erfolgreich eingesetzte Beispielaufgaben von internationalen Expert:innen
- Die Erfahrungen von 24 Designlehrenden aus sechs Ländern im Vergleich
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Fritz Frenkler, Gesche Joost, Rathna Ramanathan, Stefan Sagmeister, Kashiwa Sato, Erik Spiekermann u. a. im Gespräch
Siehe auch: Homepage zum Buch
Autor*in
Sven Ingmar Thies
Themen in »Grafikdesign unterrichten«
Graphic design didactics teaching methods communication design Katrin Androschin Masayo Ave Paulus M. Dreibholz Fritz Frenkler Nikolaus Hafermaas Brigitte Hartwig Jianping He Michael Hohl Gesche Joost Katsuya Kato Ruth Mateus-Berr