Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Deux décennies de formation des enseignant·e·s en haute école
Bilanzierungen und Perspektiven / Bilans et perspectives
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Beschreibung
Mit der Gründung der Pädagogischen Hochschulen vor gut zwanzig Jahren wurde die Lehrpersonenbildung neu strukturiert und in die schweizerische Hochschullandschaft integriert. Seit dieser Zeit haben weitreichende Entwicklungen stattgefunden, sowohl in den Institutionen als auch in deren Umfeld. In der vorliegenden Publikation werden bisherige Entwicklungslinien der letzten zwei Jahrzehnte aus verschiedenen Perspektiven nachgezeichnet, aktuelle Herausforderungen skizziert, Entwicklungspotenziale identifiziert und mögliche Zukunftsszenarien für die Lehrpersonenbildung entworfen.
Einblicke und Ausblicke: Wie sich die Lehrpersonenbildung in der Schweiz in 20 Jahren verändert hat
Autor*in
Bruno Leutwyler
Bruno Leutwyler, Prof. Dr.; Prorektor Forschung & Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Zürich; Arbeitsschwerpunkte: langjähriges Engagement in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, in der Bildungsforschung und im Wissenschafts- und Hochschulmanagement.
Themen in »Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Deux décennies de formation des enseignant·e·s en haute école«
Pädagogik Hochschule Schweiz Entwicklungen Herausforderungen Aktualitäten Entwicklungspotenziale Zukunftsszenarien Lehrpersonenbildung