Palabra de maestro
Análisis del léxico disponible de los futuros docentes
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Beschreibung
Este libro destaca los factores que pueden influir en el léxico que manejan los futuros maestros. Para ello, se ha desarrollado un estudio sociolingüístico, con la disponibilidad léxica como herramienta, para identificar el vocabulario que manejan de forma real los informantes.
Este libro analiza algunos de los factores que pueden influir en el léxico de uso real que presentan los futuros maestros de infantil y primaria. Para llevar a cabo esta investigación se ha desarrollado un estudio de carácter sociolingüístico, con la disponibilidad léxica como herramienta. De forma general, se ha seguido la metodología del Proyecto Panhispánico, aunque se han añadido algunas novedades importantes como la participación de informantes universitarios o la incorporación de dos centros de interés: (1) Educación y (2) Nuevas Tecnologías: TIC. Con un total de 591 encuestados, los principales resultados han mostrado similitudes y diferencias interesantes con investigaciones anteriores que muestran la particularidad de estos informantes.
Autor*in
Cristina V. Herranz Llácer
Themen in »Palabra de maestro«
Análisis Cristina Disponibilidad léxica disponible docentes Döring Educación infantil Educación primaria Educación superior Formación de profesorado futuros Herranz léxico Lexicografía Llácer