Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras
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Beschreibung
Aproximación diacrónica de conceptos que sirven de apoyo en el aprendizaje de otra lengua-cultura; reflexión educativa sobre el uso de TIC en el estudio de la diversidad lingüística y multicultural; se advierte la actitud del docente, su práctica reflexiva y los mecanismos de la interacción como mediadores que facilitan el proceso de aprendizaje.
La complejidad y diversidad de los actuales contextos multilingües se refleja en este volumen donde, desde diversas disciplinas y metodologías mixtas, los investigadores e investigadoras se centran en aquellos aspectos de la formación de mediadores y docentes de lenguas extranjeras que son susceptibles de potenciar al máximo el desarrollo de competencias comunicativas e interculturales. Estas, en combinación con un adecuado nivel de competencia digital docente, forman el bagaje imprescindible para que la participación de estos agentes bilingües o multilingües sea de impacto en sociedades con un alto grado de globalización.
Autor*in
Maria de las Nieves Rodríguez Pérez
Themen in »Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras«
Barbara Comunicación Contextos extranjeras formación Gotti Heinsch interculturales Interculturalidad lenguas Lingüística Maria Maurizio Mediadores multilingües